Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar
Deskripsi
Aktor yang terlibat dalam
penyebaran pemahaman konsep Merdeka Belajar, yaitu saya sendiri sebagai pelaku
aksi nyata, Kepala Sekolah Selaku penanggung jawab, MGMP serta rekan-rekan guru
di sekolah.
Saya melibatkan mereka karena dalam kegiatan yang berkaitan dalam linkungan
sekolah kita tidak bisa melakukannya sendiri. Jika ada team yang kita ajak maka
Aksi Nyata ini akan lebih mudah dibuat dan tentu saja lebih bermanfaat.
Dalam penyembaran Pemahaman Konsep Merdeka Belajar ini saya memposting Aksi
Nyata yang telah saya buat ke dalam blog pribadi saya
https://www.cikgurita.com/2022/07/aksi-nyata-topik-1-merdeka-belajar.html. Hal
ini agar lebih banyak yang akan mengetahui jika mereka mencari ke dalam search
engine
Respon yang saya dapati terhadap presentasi saya menarik dan mudah
dipahami.
Refleksi
Yang saya pelajari dalam
kegiatan pelatihan mandiri Merdeka Belajar saya lebih memahami konsep Merdeka
Belajar yang seharusnya. Dimulai dari mengenal diri sendiri sebagai pendidik
hingga mengenal karakteristik peserta didik
Perasaan saat melakukan aksi nyata, saya merasa bahagia dan seanng karena kita
banyak mengeksplore tidak hanya dari segi materi tapi bagaimana membuat
presentasi yang menarik agar pembaca tidak jenuh dengan pemaparan yang dibahas.
Hal baik yang sudah saya pelajari yaitu konsep belajar dari Ki Hajar Dewantara
yaitu Memberi ilmu demi kecakapan hidup anak dalam usaha mempersiapkannya untuk
segala kepentingan hidup manusia.
Hal baru yang saya pelajari dalam melakukan aksi nyata menyusun konsep
presentasi yang menarik agar pemahaman Merdeka Belajar ini benar-benar dapat
dimengerti oleh para pembaca.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
Sebelum nembuka PMM Saya pikir merdeka belajar adalah kebebasan sekolah dan siswa untuk mengatur kegiatan mengajar ternyata merdeka mengajar memberikan ruang dan waktu kepada siswa yang lebih bantak kepada siswa untuk memahami konsep. Langkah yang dilakukan adalah menyebarkan PMN kepada guru untuk melaksanakan pelatihan mandiri melalui PMM
BalasHapusTerimakasih atas kunjungan dan feedbacknya
HapusSaya pikir merdeka belajar itu asing dan sulit untuk di terapkan di sekolah ternyata merdeka belajar sangat menyenangkan dan membetri kebebasan kepada guru dan siswa untuk memperoleh ilmu pngetahuan dan merdeka untuk berargumen serta merdeja belajar berpihak pada murid.
BalasHapusTerimakasih atas kunjungan dan feedbacknya Bu. Ayo kita sukeskan Merdeka Belajar
HapusDari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya pikir pergantian kurikulum dari K13 menjadi Kurikulum Merdeka hanya karena paradigma ganti menteri ganti kurikulum, ternyata Kurikulum Merdeka ini perlu diimplementasikan sebagai jawaban atas terjadinya perubahan dalam dunia pendidikan akibat pandemi Covid-19 dimana perlu adanya penyederhanaan terhadap materi yang di K13 terlalu luas, disederhanakan dengan memberi kemerdekaan baik kepada guru maupun peserta didik dalam mengembangkan materi pembelajaran agar dapat memfasilitasi peserta didik berkembang sesuai kodratnya. Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah mendesain pembelajaran yang membri kemerdekaan kepada murid, contohnya dalam memberi tugas peserta didik diberi keleluasaan untuk mencari sumber belajar serta dalam pengumpulan tugas dengan cara/ media yang mereka kehendaki.
BalasHapusTerimakasih atas kunjungan dan feedbacknya Bu. Ayo kita sukeskan Merdeka Belajar
HapusSiappp...
HapusDukung banget deh merdeka belajar. Mudah-mudahan pendidikan Indonesia semakin maju
BalasHapusTerimakasih atas kunjungan dan feedbacknya Pak. Aammiin semoga pendidikan di Indonesia semakin maju
HapusSaya pikir merdeka belajar adalah guru bebas mengajar sesuka hati kapanpun, ternyata merdeka belajar adalah pembelajaran yang berpihak kepada murid untuk leluasa mencari sumber pengetahuan. Langkah kecil saya setelah ini adalah menyiapkan berbagai sumber pengetahuan yang akan digunakan kelak saat pembelajaran.
BalasHapusTerimakasih atas kunjungan dan feedbacknya Pak. Ayo kita sukeskan Merdeka Belajar
Hapus