Aksi Nyata Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak

 

Berikut ini penerapan Aksi Nyata Modul 1.2 yang telah saya buat untuk melaksanakan rencana yang telah dituliskan pada refleksi 4P di bagian Koneksi Antar Materi mengenai “pengembangan DIRI yang sederhana, konkret dan rutin serta dapat dilakukan sendiri dari sekarang”

Pengembangan diri yang sederhana, konkret dan rutin serta dapat dilakukan sendiri dari sekarang.

Proses Belajar Mengajar (PBM) yang saya lakukan berpihak kepada murid dengan melibatkan mereka dalam kegiatan pembelajaran dengan mengaitkan pemikiran Ki Hajar Dewantara anak memiliki dua kodrat yaitu kodrat alam dan kodrat zaman sehingga terwujud Profil Pelajar Pancasila

• Menumbuhkan karakter religious berdoa sebelum dan sesudah belajar
• Berkolaborasi dalam tugas kelompok
• Memanfaatkan teknologi pembelajaran
• Menumbuhkan kreativitas siswa dalam pembelajaran

Saya juga melakukan Pengembangan Diri secara berkelanjutan dan konsisten dalam menerapkan nilai dan peran Guru Penggerak

• Aktif mengikuti seminar, workshop, diklat baik secara online maupun ofline
• Menciptakan karya dan inovasi pembelajaran melalui youtube, blog dan buku

Perasaan saya selama melakukan Aksi Nyata Modul 1.2

Senang karena dapat melakukan Aksi Nyata bersama siswa dan rekan sejawat tanpa kendala yang berarti. Siswa terlihat antusias dan lebih semangat dalam pembelajaran. Support sistem dari Kepsek dan rekan sejawat memotivasi saya untuk melakukan Aksi Nyata ini dengan persiapan yang cukup

Pembelajaran yang dapat saya ambil setelah melakukan Aksi Nyata Modul 1.2

Sebagai guru kita harus dapat menjadi contoh bagi siswa. Guru harus menunjukkan semangat, disiplin, aktif dalam mengikuti kegiatan pengembangan diri maka imbasnya kepada siswa mendapatkan pembelajaran yang lebih menarik dan inovatif.