Mulai dari Diri - Modul 1.3

 Tujuan Pembelajaran Mulai dari Diri - Modul 1.3

CGP mampu merumuskan visi pribadi mengenai murid dan sekolah yang menumbuhkembangkan Profil Pelajar Pancasila.

Kegiatan dalam modul ini CGP diberi tugas mandiri untuk membuat visi dengan gambar yang bertemakan “Imajiku tentang murid di masa depan”. Buatlah satu gambar mengenai murid yang Bapak/Ibu dambakan 5-10 tahun mendatang.

Berikut hasil imganasi saya yang dituangkan dalam gambar

Quis berikutnya melengkapai kalimat rumpang  dengan sungguh-sungguh sepenuh hati dan pikiran, sehingga tersusun sebuah paragraf utuh yang dapat menggambarkan visi tentang murid dan sekolah yang Bapak/Ibu idam-idamkan. Sebuah sekolah yang berpihak pada murid, dan menuntun murid mengejawantahkan Profil Pelajar Pancasila.

 

Saya memimpikan murid-murid yang ……………………………………………………...............
Saya percaya bahwa murid adalah ……………………………………………………...................
Di sekolah, saya mengutamakan ……………………………………………………......................
Murid di sekolah saya sadar betul bahwa …………………………………………………….......
Saya dan guru lain di sekolah saya yakin untuk ………………………………………………….
Saya dan guru lain di sekolah saya paham bahwa ……………………………………………....

Quis berikutnya melengkapai kalimat rumpang  dengan sungguh-sungguh sepenuh hati dan pikiran, sehingga tersusun sebuah paragraf utuh yang dapat menggambarkan visi tentang murid dan sekolah yang Bapak/Ibu idam-idamkan. Sebuah sekolah yang berpihak pada murid, dan menuntun murid mengejawantahkan Profil Pelajar Pancasila.

 

aya memimpikan murid-murid yang ……………………………………………………...............
Saya percaya bahwa murid adalah ……………………………………………………...................
Di sekolah, saya mengutamakan ……………………………………………………......................
Murid di sekolah saya sadar betul bahwa …………………………………………………….......
Saya dan guru lain di sekolah saya yakin untuk ………………………………………………….
Saya dan guru lain di sekolah saya paham bahwa ……………………………………………....

  

Saya memimpikan murid-murid yang penuh semangat, inovatif, dan memiliki integritas tinggi, siap menghadapi tantangan masa depan dengan keterampilan dan pengetahuan yang sesuai ddengan profil pelajar pancasila. Saya percaya bahwa murid adalah aset berharga yang memiliki potensi tak terbatas untuk berkembang dan memberikan kontribusi positif baik di sekolah, maupun dilingkungan masyarakat. Di sekolah, saya mengutamakan pembelajaran yang holistik, mengedepankan nilai-nilai kejujuran, tanggung jawab, dan kerja sama, serta mendorong kreativitas dan berpikir kritis. Murid di sekolah saya sadar betul bahwa pendidikan adalah kunci untuk membuka pintu masa depan yang cerah dan bahwa setiap usaha dan kerja keras mereka akan membuahkan hasil yang luar biasa. Saya dan guru lain di sekolah saya yakin untuk selalu memberikan yang terbaik dalam mendidik dan membimbing murid, menciptakan lingkungan belajar yang ramah anak dan menyenangkan. Saya dan guru lain di sekolah saya paham bahwa setiap murid memiliki keunikan dan kebutuhan masing-masing, sehingga kami berkomitmen untuk memberikan perhatian dan dukungan yang sesuai demi perkembangan optimal mereka.

Susunlah rumusan VISI Bapak/Ibu dalam kalimat-kalimat yang menggunakan kata bermakna kuat, spesifik, berorientasi masa depan, menekankan potensi yang ada sehingga khas menggambarkan murid dan sekolah dalam konteks yang sesuai dengan kenyataan Bapak/Ibu masing-masing. 

Menjadi sekolah terdepan yang melahirkan generasi unggul, kreatif,  inovatif dan berdaya saing melalui pengembangan potensi setiap murid secara optimal dengan memanfaatkan teknologi dalam lingkungan yang inklusif dan berkarakter.