Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.3 Visi Guru Penggerak

Pada kesempatan ini saya akan memaparkan refleksi selama mengikuti pembelajaran Daring yang sudah dilakukan pada Modul 1.2 Tentang Nilai dan Peran Guru Penggerak. Dalam menulis jurnal refleksi ini saya menggunakan model  model 4C  (Connectian; 2. Concep; 3. Challenge; dan 4. Chan...

Continue reading Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.3 Visi Guru Penggerak

Aksi Nyata Modul 2.2 Pembelajaran Sosial Emosional

Peristiwa :  Dalam melakukan berbagi  praktik Pembelajaran sosial emosiaonal (PSE) kepada rekan sejawat terlihat Bpk/ibu cukup antusias walaupun tanpa disadari mereka sudah pernah menerapkan di dalam kelas hanya saja belum rutin dilakukan serta belum terintegrasi dalam perangkat pembelajaran (RPP). Rekan sejawat yang mendapatkan diseminasi banyak...

Continue reading Aksi Nyata Modul 2.2 Pembelajaran Sosial Emosional

Koneksi Antar Materi Modul 2.2

    Apa kesimpulan tentang perubahan pengetahuan, keterampilan, sikap sebagai pemimpin pembelajaran setelah mempelajari pembelajaran sosial dan emosional? Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) merupakan pembelajaran yang dilakukan secara kolaboratif oleh seluruh komunitas sekolah. Proses Kolaborasi...

Continue reading Koneksi Antar Materi Modul 2.2

Demonstrasi Konstektual - Modul 2.2

 Tugas CGP pada Demonstrasi Konstektual - Modul 2.2 ini yaitu Membuat Rencana Implementasi Pembelajaran Sosial dan Emosional bagi murid di Kelas dengan ketentuan: Tentukan  minimal 2 kompetensi sosial dan emosional  (KSE) yang akan Anda implementasikan. Berikan alasan pemilihan KSE tersebut.  1)  Kompetensi KSE yang saya implementasikan...

Continue reading Demonstrasi Konstektual - Modul 2.2

Elaborasi Pemahaman Modul 2.2

Poin-poin utama yang dibahas pada elaborasi modul 2.2 yang disampaikan oleh instruktur Tujuan PSE: Meningkatkan kompetensi sosial emosional siswa agar mereka dapat berinteraksi dengan baik dengan orang lain, mengambil keputusan yang bertanggung jawab, dan mencapai tujuan hidup. Tantangan dalam implementasi PSE: Konsep yang luas: PSE ...

Continue reading Elaborasi Pemahaman Modul 2.2

Aksi Nyata Pembelajaran Berdiferensiasi

 Aksi Nyata Modul 2.1 ini saya mempraktikan pembelajaran berdiferensiasi Mapel Informatika Kelas 8A dengan menekankan pada diferensiasi proses dan produk hasil belajar. Pembelajaran ini disesuaikan dengan RPP yang telah disusun pada Demonstrasi Kontekstual Modul 2.1 mengenai Dampak Sosial Informatika. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan 1)  ...

Continue reading Aksi Nyata Pembelajaran Berdiferensiasi

Ruang Kolabarosi Sesi 2 Modul 2.2

 Ruang Kolabarosi Sesi 2 Modul 2.2 ini dilaksanakan pada Jumat, 9 September 2024 pada pukul 14.00 s/d 16.35 WITA. Dalam Rukol ini kami mempresentasikan hasil dari diskusi kelompok RENDA mengenai 5 ide penerapan 5 KSE sesuai dengan karakteristik jenjang pendidikan SMK  yang  dituliskan dalam tabel 3.1. dengan menggunakan prinsip ATM (amati - tiru...

Continue reading Ruang Kolabarosi Sesi 2 Modul 2.2