Ruang Kolaborasi 3.2 Pemimpin Dalam Pengelolaan Sumber Daya Kelompok Dira

Tujuan Pembelajaran Khusus

CGP dapat mengidentifikasi berbagai sumber daya di daerah untuk sekolahnya dan strategi pemanfaatannya secara efektif.

IDENTIFIKASI ASET UTAMA” DI JEMBRANA

MODAL MANUSIA

Kepala Sekolah	Kepala sekolah yang kreatif dan inovatif, mampu menjadi leader dan manajer dalam kepemimpinan di sekolah
Guru	Guru yang dimiliki sudah sebagian besar memiliki sertifikat pendidik, sudah dan sedang mengikuti PGP, guru produktif yang dimiliki memang lulusan sesuai program keahliannya (S.Pd, M.Pd, Perawat, S.Kep., Farmasi S, Farm. S.Kom, M.Kom)
Tenaga Kependidikan	Tendik yang mumpuni sesuai tugasnya sehingga mampu melaksanakan tugas sesuai SOP.
Murid	Murid dengan prestasi yang bervariasi (akademik/nonakademik), memiliki keahlian sesuai program studi.
Komite	Mendukung dan menjadi perantara sekolah kepada orang tua/wali murid terkait penyelenggaraan program sekolah.
Pengawas	Mengawasi dan mengarahkan dalam penyusunan ataupun pelaksanaan program sekolah.
Orang Tua/Wali	Memberikan dukungan terkait program sekolah berupa memberian izin keterlibatan siswa, sumbangan sukarela, menjadi guru tamu, dan sebagainya.
Masyarakat/ narasumber	Menjadi narasumber pada kegiatan/program sekolah. Misalnya masyarakat yang ahli dalam pembuatan jamu akan menjadi guru tamu untuk berbagi proses pembuatan jamu kepada siswa jurusan farmasi, dan sebagainya.

 

 

 

MODAL SOSIAL

Puskesmas	Memberikan penyuluhan, melakukan pengecekan kesehatan, imunisasi atau berbagi vitamin dan obat dalam peringatan hari gizi di sekolah.
Aparat Desa	Meminta pertimbangan untuk pengusulan beasiswa dan Kartu Indonesia Pintar (KIP) bagi murid yang tergolong kurang mampu.
Bhabinkamtibmas	Memberikan sosialisasi mengenai ketertiban dan keamanan masyarakat / tata tertib berlalu lintas.
Lembaga Bimbingan Belajar	Sekolah berkolaborasi dengan lembaga bimbingan belajar untuk meningkatkan kompetensi siswa
Komunitas Praktisi/MGMP /KKG	Komunitas berbagi praktik baik atau berbagi hal-hal terkait dengan kegiatan pembelajaran

 

MODAL POLITIK

Dudi (Dunia Usaha Dunia Industri)	Adanya kerjasama dengan pihak dunia kerja untuk melaksanakan kegiatan Praktik Kerja Lapangan
Kepala Sekolah	Membuat kebijakan-kebijakan yang mengakomodir kepentingan warga sekolah dan peningkatan kualitas pembelajaran yang berpihak pada murid.
Pemerintah Daerah	Memudahkan akses informasi dan regulasi yang berkaitan dengan proses penyelenggaraan program pendidikan.

 

MODAL AGAMA DAN BUDAYA

Kreativitas murid dalam bidang seni di banjar masing- masing	kreativitas murid yang beragam dan aktif di setiap banjar dapat dimanfaatkan dalam pelaksanaan kegiatan kesenian di sekolah, seperti ekstra baleganjur, persantian, Tari daerah dan sebagainya
Budaya 5S	Melaksanakan program sekolah dalam menciptakan pembiasaan baik kepada warga sekolah
Guru Agama	Sebagai pembimbing dan pemberi contoh dalam melaksanakan ajaran agama bagi warga sekolah, melaksanakan pesraman kilat, dan sebagainya.
Pura Jagatnatha, makam wali pitu dan Goa Maria Palasri	Sebagai sarana spiritual dalam wisata kerohanian pada hari raya suci keagamaan serta sarana pendidikan, pembelajaran sosial spiritual, serta pengembangan nilai-nilai moral bagi siswa

 

MODAL FISIK

Modal bangunan Ruang kelas, perpustakaan, laboratorium, gedung seni, wantilan, parkir, RPS (Ruang Praktik Siswa)	Ruang kelas dimanfaatkan untuk kegiatan pembelajaran RPS untuk praktik sesuai jurusan Perpustakaan sebagai tempat menyediakan buku-buku referensi untuk kegiatan literatur. Gedung seni sebagai tempat mempertunjukkan kesenian/pementasan/ ekstakurikuler seni Parkir sebagai tempat parkir kendaraan warga sekolah
Infrastuktur  ( berupa akses jalan, listrik, jaringan internet, dan air bersih)	Akses jalan yang sangat mudah dijangkau sehingga memudahkan menuju sekolah. Listrik dan jaringan internet yang memadai membantu memperlancar PBM yang menggunakan listrik dan internet. Ketersediaan air bersih yang sangat mendukung kegiatan di sekolah baik dalam praktik, perundingan, dan sebagainya.
Sarana Pendukung Sarana pendukung berupa Buku, Laptop, Printer, LCD Proyektor	Buku, LCD, Laptop, Printer mampu mendukung kegiatan PBM yang berdiferensiasi

 

 

MODAL LINGKUNGAN

Pantai dan Laut	Dimanfaatkan sebagai lingkungan belajar diluar kelas, clean up, dan sebagai sarana rekreasi pada kegiatan jeda.
Darling (komunitas Sadar Lingkungan	Komunitas di lingkungan masyarakat yang membantu dalam pemilahan dan pengelolaan sampah yang dihasilkan di sekolah dan masyarakat.
Tempat pengolahan Kakao	Sebagai tempat mengembangkan keterampilan murid di luar keterampilan yang di dapat di sekolah dan referensi kegiatan P5 bertemakan kebekerjaan
GOR dan lapangan	Sebagai tempat untuk melaksanakan kegiatan yang berkaitan dengan olah raga dengan kapasitas lebih besar seperti lomba olahraga antar kelas, pertandingan persahabatan, dan senam bersama

 

MODAL FINANSIAL

Dana Bos Kantin Sekolah, Koperasi Sekolah, Dan Rekanan

digunakan sebagai sumber pembiayaan operasional serta penunjang kegiatan yang dilaksanakan di sekolah seperti meningkatkan sarana prasarana, kegiatan yang mendorong aktivitas murid (ekstrakurikuler, lomba-lomba), dan membiayai kegiatan yang meningkatkan kompetensi guru seperti pelatihan